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    ??当粉白的花瓣彻底与汤汁融为一色后，连之前那红色的螃蟹也染成了诡异的浅粉色，汤汁还突然又不停地冒泡，飘散的热气里透着死亡的味道。

    ??好啦！太宰老师快尝尝嘛~【田中英光】立即盛了两碗汤，他幸福地微眯着眼睛，原本深红的眸子更加暗了一些，像是蒙上一层本不应该存在的雾气一般。

    ??尽管无法用正常人的思维去揣摩【田中英光】的扭曲逻辑，但另一个自己遗留下的情感讯息告诉太宰，这孩子是他欣赏且引以为豪的弟子。

    ??太宰治难得同意了同位体的看法，你看这孩子熟练的阴人手段，毫不犹豫地坑人姿态，一看就是自己的弟子嘛！

    ??不过，真想让这孩子与芥川见上一面，最好是能让芥川开开窍。

    ??至于他们打起来的可能性，他完全不认为芥川龙之介会是【田中英光】的对手。

    ??就在太宰治思考的时候，他平行世界的弟子已经迅速地对他n连拍了。

    ??老师，你在想什么事情呢？快点喝呀！浅粉发的小天使不停地招呼道，脸上头一次露出了不知道是哭还是笑的表情，是不是又是芥川前辈的事情？

    ??感觉很美味哦！太宰治熟练地转移话题，似乎正在认真地评价眼前的料理。

    ??太宰治的话还未说完，【田中英光】就迅速地睁大眼睛、瞳孔紧缩，脸上浮现出病态的红晕，还发出了和他的老师一样惹人怜爱的呜咽声。

    ??他头上的樱桃花兴奋地伸出枝叶，很快就形成了一个花环，还散发出花朵特有的甜香。

    ??太宰老师，请和我一起喝完这碗汤，然后殉情吧！

    ??樱桃花已经不满足宿主的身体了，那些原本飘落下来的樱桃花瓣也逐渐伸出枝丫，缠上了太宰治所在之处的桌椅。

    ??有一些胆大的枝条直接试图与太宰治亲密地贴贴，但很快就被它们疑似吃醋的主人连根拔起，彻底枯萎。

    ??但那个要求还一直等待着太宰治的回复。

    ??对于太宰治来说，殉情怎么可能会找一个男人呢！

    ??即便眼前的少年看起来雌雄莫辨，但他也绝不是一个很好的殉情对象除非少年是【檀一雄】。

    ??但太在他太想尝一尝这碗神奇的螃蟹汤了，所以他干脆轻松的应答：那我就开动了！

    ??两人同步地喝下了浅粉色的螃蟹汤，除了感觉味道不错，其他都无事发生。

    ??太宰治顿时觉得碗里的螃蟹汤索然无味起来，他失望地喃喃道：哎？又没有死成啊！

    ??啊呀！都忘了太宰老师的异能力了【田中英光】自责道，原本开得正旺盛的花朵瞬间凋零。

    ??而对他更痛苦的，则是自身的抗毒性，让他难以再次尝试用以前的方法与这个世界说再见。

    ??这真是太丢脸了，没有好好招待老师！坐在被樱桃簇拥的房间里，【田中英光】认真地说道，语气中却露出了难以言说的狂热，太宰老师，请再给我一些时间！

    ??我会为你准备好绝对会让你满意的礼物的！

    ??作者有话要说：　　私设【田中英光】，请把他当做纸片人哦！

    ??理想主义者，是【太宰治】的弟子，痴迷自己的老师，把老师当做自己的生命寄托，认为老师胜于一切的隐性病娇。

    ??异能力生命的果实

    ??外貌上是浅粉发红瞳（浅粉是樱桃花某段时期的颜色，红色是樱桃成熟的颜色），头上戴着樱桃花（活的？），中长发，编发模仿自己的老师（但在右边，樱桃的在左边），打扮也有模仿小樱桃。

    ??转生后是和樱桃差不多年纪的少年，看起来比较纤细，但却是个武力派（做过运动员）。

    ??语癖是称呼他人（除了自己的老师）为前辈，看起来又乖又懂礼貌。

    ??料理很好吃，但都卖相诡异基本色号为粉色系。

    ??在老师死后没多久，就在老师坟前服毒且割.腕自.杀。

    ??爱好是收集有关自己老师元素的东西，包括老师模样的人偶、老师的画像与照片、各种樱桃周边等。

    ??与【檀一雄】不一样的，他对【太宰治】的感情是师生间的那种病态崇拜，而檀与太宰更多的是友人之间的那种。

    ??日常的行程是跟踪自己的老师，自己的老师同时也会跟踪芥川大老师，芥川老师同时也会在夏目老师的卧室前徘徊。（一脉相承？的痴汉，但按程度来排行的话，可能越往后越恐怖哦！）

    ??以下是我搜集素材时找到的故事：

    ??[两个人最初的交往发生在五年前的1935年。早稻田大学毕业之前，和朋友一起创办了《非望》杂志的田中，在杂志的5月号上发表了《风轻轻吹》一文。当他听说太宰治很推崇这篇文章时，赶忙写信去道谢，就这样，不久后，接到了对方的